Σκοπός: Να δείξουμε ότι ο αέρας έχει βάρος.
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
|
|
 |
- Φουσκώνουμε δύο μπαλόνια και τα κρεμούμε με κλωστή σε μία ράβδο αλουμινίου έτσι ώστε το σύστημα να ισορροπεί.
- Βγάζουμε τον αέρα από το ένα μπαλόνι και το κρεμάμε πάλι στο ίδιο σημείο.
- (Αποφεύγουμε να σκάσουμε το μπαλόνι με καρφίτσα ή φλόγα γιατί συνήθως εκσφενδονίζεται τμήμα του μπαλονιού και τα βάρη τους δεν είναι πλέων ίδια).
- Η ισορροπία ανατρέπεται και το σύστημα γέρνει προς το φουσκωμένο μπαλόνι.
ΕΞΗΓΗΣΗ-ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
Με το σπάσιμο του ενός μπαλονιού διαφεύγει ο αέρας, οπότε το φουσκωμένο μπαλόνι είναι πλέον βαρύτερο, λόγω του πεπιεσμένου αέρα που περιέχει. Το βάρος του πιεσμένου αέρα είναι μεγαλύτερο από την άνωση που δέχεται.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ
Τα αέρια έχουν βάρος.
Διδακτική αξιοποίηση: Δ,Γ, (Ιδιότητες των αερίων).